note/チュートリアルv02 のバックアップの現在との差分(No.1)

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※当ページは管理人にて編集することになりましたので、当面はジョブポイント対象外です。

かなり放置してましたが・・・
富嶽さんとの会話にて、やることがほぼ確定したので、少しづつ考えていきます。

*柱部分 [#z03028a8]
***やり方 [#pf6bb586]
まず、チュートリアルの実施方法で思いつくのは２パターンある。
①C海域内で実施し、チュートリアル後はそのままその島を使ってプレイできる
②チュートリアル海域内で実施し、チュートリアル後はその島は放棄する　　←あっぺとしてはこちらでやりたい。
①C海域を初心者海域と位置づけし、初心者はチュートリアルを見ながらルールを覚えることができる。
②C海域には、ホーク、シュミット、カメレオン、漁船程度が派遣できるＢＦがあり、初心者はそこに派遣することで練習できる。
③C海域は海域管理人のほかに、初心者対策用管理人（仮）がおり、困っているプレイヤーをサポートする。
④C海域では希望者はいつでも上位海域に移籍できる。希望しなくても全体の移籍時に移籍になる。
○細かいところは実際に運営しながら修正していく。

***メリット/デメリット [#rc00e340]
①C海域内
　・新しい海域を作る必要がなく、サーバ負荷もこれまでとさほど変わらない
　・実践海域内で実施する為、チュートリアル中に別の戦争が起こったりする
　・チュートリアル者の相手をする必要がある（かなりメンドウ）
②チュートリアル海域内
　・新しい海域を作る必要があり、更新時間も短くする必要がある。サーバ負荷が増える。
　・サクサクと進められるので、すばやくルールが把握できる
　・一度海域を作り、ある程度初期の島を作ればあとは初心者にお任せ状態にできる
　　　→イメージとしては、開発段階島、戦争島とかを何個か作り、戦争のチュートリアルをしたい場合は戦争島に入ってプレイする感じ。

*インフラ整備 [#ned31056]
・百科にチュートリアル用にページを作成し、百科を見ながらやれば、どんな初心者でもプレイできるレベルにする。
　　　→とりあえず、あっぺが何個か作成し、他は作らなければいけないページをリスト化し、後はジョブ化してプレイヤーに作ってもらう。
・チュートリアル海域の作成、C海域のチュートリアル用の微修正。（何が必要かはよくわからん。詳細が決まってから考える）
・C海域内でも、チュートリアル海域内でも、チュートリアル用の島がいくつか必要。
　　　→とりあえず、あっぺ、ＳＫＹが何個か作成し、他は作らなければいけないページをリスト化し、後はジョブ化してプレイヤーに作ってもらう。
　　　→チュートリアルには詳細なルールなどは乗せず、とにかくわかりやすさを優先する。厳密性は問わない。ルールページを見てもらえればよい。
・Ｃ海域にＢＦ作成。初心者の質問を受け付ける管理人島の作成。

*サポート体制 [#m1b8cca6]
・百科を見れば、なーんも考えなくてもプレイできるとはいえ、サポートは必要。
・サポートもジョブ化する？
・どんなサポートが必要？

*今後しなければいけないこと [#n7d38730]
①C海域内でやるのか、チュートリアル海域を作るのかを決定する
②まずは試しのチュートリアルを作成し、実際にやってみる
・まずは試しのチュートリアルを作成し、実際にやってみる
　→ダメなところを修正
③ある程度完成度が高くなったら、チュートリアルの方法を詳細に決定。チュートリアル項目のリスト化
④チュートリアル作成をジョブポイント化し、②で作ったページを参考にみんなに作ってもらう。
・チュートリアル作成をジョブポイント化
・さらに運用を続け、徐々に修正していく
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***ストーリーイメージ [#c3cbcb4f]
※下記ストーリは破綻。別途ストーリを考えねば・・・・・

・やさしいあっぺ様は越後屋SKYを討伐してほしいとプレイヤに頼む（1.島の登録）
・プレイヤは着々と力をつけるが（2.島の開発、3.島の軍備）、越後屋SKYはそれを邪魔するべくプレイヤに艦を派遣する（4.戦争守り）
・守ってばかりじゃ勝てないので攻める（5.戦争攻め）　
・越後屋SKYを追い込んだプレイヤだが、徐々に食料が減ってきており、貿易/外交へと乗り出す（6.貿易、7.外交、8.同盟）　　
・ようやく越後屋SKYを討伐したプレイヤ。しかし、越後屋SKYとあっぺ様は単なるライバル関係であり、あっぺ様も初心者をカモにしていることが発覚。やさしいあっぺ様と本格的な実戦へ・・・・(9.実戦の手引き）
　実戦では、管理人VSプレイヤの戦争を行う。戦争の依頼を掲示板でさせることで、掲示板の使い方もマスター。ついでのジョブポイントまで使えちゃう。

***作成 [#w69c09ff]
・とりあえず、1-1、2-1、4-1をあっぺが作成してみる。
・できるだけ、陰謀うずまく世界を演出し、そういったプレイが当たり前であるように印象付けたい。